Guía de lectura del texto “El Estado moderno: apuntes para el estudio de sus características”

Primera Parte

1. ¿Qué aspectos del Estado Moderno se van gestando en Europa, entre los siglos XVI y XVIII, durante las monarquías absolutas?
2. ¿Por qué el texto plantea que existe una unidad entre los procesos de consolidación del Estado Moderno y el desarrollo del sistema capitalista?
3. ¿Qué entiende por la frase: “el Estado debe ser entendido como una relación social” y qué relación puede establecer entre este concepto y el conflicto de clases de la sociedad capitalista?
4. Analice en qué consisten las dimensiones ideal, material y de correlación de fuerzas que constituyen el Estado Moderno.
5. ¿En qué consiste el concepto de hegemonía y por qué es clave para la construcción de un sistema de dominación?
6. Explique el concepto de crisis orgánica y cuáles son sus características distintivas.
7. ¿Cuáles son las miradas sobre el Estado que el texto crítica y por qué las cuestiona?
8. Tras la lectura del artículo explique las características y funciones centrales del Estado Moderno. Fundamente su respuesta.

Segunda Parte

         Los Estados latinoamericanos

1.      ¿Cuáles fueron los mecanismos y los impactos de la dominación colonial      española y portuguesa en América Latina?

2.       

A) ¿En qué consisten las categorías de colonialidad del poder y eurocentrismo desarrolladas por el texto?

B) ¿Qué sucedió con la colonialidad del poder, tras las revoluciones independentistas de principios del siglo XIX y por qué?

3.

A) ¿En qué consiste la división internacional del trabajo y por qué el texto plantea que, a mediados del siglo XIX, se construye una economía mundial complementaria pero desigual?

B) Explique las categorías de intercambio desigual y dependencia.

4.  ¿Qué características tienen los Estados Nacionales latinoamericanos a  fines del siglo XIX?

     El Estado en Argentina

1.      ¿Cuáles son las causas que impidieron la consolidación del Estado, tras la revolución de Mayo de 1810?

2.      ¿Qué cambios mundiales influyen en el país para lograr la consolidación del Estado nacional?

3.      Explique en que consisten las modalidades represiva, cooptativa, material e ideológica que se utilizaron para la consolidación del Estado en Argentina.

4.      ¿Qué clase social impulsa la consolidación del Estado y por qué?

5.      ¿Qué entiende por la frase: “ un proceso constitutivo, simultáneo e interdependiente entre la clase dominante y el Estado”. Ejemplifique.

6.       El texto plantea la existencia de un proyecto oligárquico hegemónico durante el modelo agroexportador (1880-1930). Explique en qué consiste, a qué desafíos se enfrenta a principios del siglo XX, qué actores sociales y corrientes políticas impulsan esos desafíos y qué respuestas se darán desde el Estado.

7.      ¿Cómo repercute la crisis mundial de 1929-30 en Argentina y qué debilidades del modelo pone en evidencia?     

8.      ¿Qué aspectos resaltan las visiones de las ciencias sociales más favorables al modelo agroexportador?

9.      ¿Cuáles son los señalamientos críticos del autor sobre el modelo agroexportador y el tipo de Estado que se consolidó en la Argentina en esa etapa?

10.  A partir de la lectura del texto desarrolle su opinión sobre las ventajas y desventajas del modelo agroexportador. Fundamente su respuesta.